Trucos para evitar que pegue a otros niños

El consejo y el ejemplo de los padres en la resolución de este problema es fundamental. Los niños aprenden por imitación y si en el hogar muchas situaciones se resuelven con cierta violencia, el niño aprenderá esa forma de resolver problemas similares.

Otras razones que pueden influir son la falta de habilidades sociales para resolver situaciones conflictivas de manera adecuada y sobre todo, que el niño consiga, con su comportamiento violento, dominar a los demás y obtener beneficios, porque de esta manera está recibiendo un *premio* a ese comportamiento agresivo inadecuado.

Las diversas capacidades que hay detrás de un cromosoma de más

Miguel nació con síndrome de Down hace cinco años. A los dos meses empezó el programa de Atención Temprana en la Fundación Síndrome de Down de Madrid, donde durante más de tres años acudía tres días a la semana, a estimulación, fisioterapia, logopeda… Desde hace dos años, va a un colegio de educación especial, donde recibe el apoyo necesario. Marta, su madre, cuenta a EL MUNDO que tiene una autonomía física prácticamente normal de un niño de cinco años, “come solo, se viste solo, corre, salta, anda, chuta el balón, juega al fútbol con sus hermanos, nada solo y maneja el iPad mejor que yo”, bromea.

A mis hijos

QUERIDOS CHICOS: Cuando leáis esta carta ya no estaré con vosotros en este mundo. He sido vuestro padre mientras vivía y no tengo intención de dejar de serlo ahora solo porque haya muerto. La paternidad no declina, ni siquiera por la circunstancia de la muerte. Aunque naturalmente muta y estas líneas son para explicar ese cambio.

How to help children with autism make, and keep, friends

“Crowds overwhelmed him. The noise, the games and toys were too much, and sometimes he’d run to another room and hide. What made social situations even harder was that he struggled with impulse control. And he gets locked on ideas. He was perceived as the different one,” says Cat of her now 14-year-old son, who has autism. (Cat and Matthew are identified by their first names only, to protect their privacy.)

¿Por qué todos opinan sobre cómo criar a los hijos de los demás?

Hace 12 años. Eran las dos de la mañana y llevaba apenas unas horas estrenando, con sentimientos encontrados, esa maravilla que llamamos maternidad. Asombro, euforia, pero también culpabilidad, dolor y miedo. Nadie me había dicho que la lactancia iba a ser un calvario. Mientras luchaba en la penumbra, se me acercó una señora vestida con bata y, con un trato muy poco delicado, empezó a aleccionarme sobre la lactancia, introduciéndose en la recién estrenada intimidad madre-hija, sin que le hubiese pedido su ayuda. Me dijo que lo estaba haciendo muy mal y me hundió de consejos para ser una madre aceptable. “Muchas gracias”, le dije, esperando que nos dejara a solas.

El patio del colegio, un espacio para educar

De las 8 horas de media que pasa un alumno/a en un centro escolar, tres horas y media, es decir, el 43,7 por ciento, las pasa en el patio, si contamos también el recreo de después de comer. Sin embargo, en los ratos de recreo en el patio del colegio es cuando surgen los problemas de convivencia en el centro escolar.